吉市文明办发〔2017〕13号

2017-05-22 14:58  吉林市文明网

  

关于在全市深入推进中华经典诵读暨 

传统文化进校园活动的通知 

各县(市)区文明办、教育局,市直属中小学校: 

  为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》、吉林省文明办、省教育厅等5部门《关于深入开展我的中国梦主题教育实践活动的通知》等相关文件精神吉林市文明办、吉林市教育局决定深入实施中小学明德知礼工程,在全市各中小学校分学段有序推进中华经典诵读暨传统文化进校园活动。现就具体事宜通知如下: 

  一、指导思想 

  坚持以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,围绕立德树人根本任务,引导未成年人从生活的点滴做起,坚定理想信念,继承优良传统,树立远大志向,自觉弘扬和践行社会主义核心价值观,为夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦,努力学习、健康成长,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。 

  二、重点活动 

  (一)深化中华经典诵读活动。 

  1.开展日常经典诵读活动。各中小学校要利用每天的晨读、班会或开设优秀传统文化特色课程等形式,把中华经典诵读活动纳入全年教学计划,开展以孝敬、友善、节俭、诚信为主要内容,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点的经典诵读活动,通过组织学生阅读中华优秀传统文化经典书籍,吟诵经典名篇,举办主题演讲,引导学生感悟中华民族传统文化的精髓和魅力,成为中华优秀传统文化与红色文化的传播者、践行者。 

  2.开展校园文化展示活动。各中小学校要从绘制传统文化长廊、设计传统文化墙入手,打造具有本校特色的传统文化品牌。运用春节、清明、端午、中秋等重要传统节日,开展主题校(班)会、团(队)会,举办诗歌、音乐、舞蹈、舞台剧、书画作品展示、校本教材展评等活动,通过微论坛、微班会、微课堂、微情景剧等创新模式,引导学生进一步了解中华优秀传统文化知识,在潜移默化中对学生进行教育熏陶,增强未成年人的民族自豪感和文化自信心。 

  3.开展经典传承宣传活动。各中小学校要充分利用校园网、广播站、宣传栏、板报、校刊等宣传阵地开辟中华经典诵读专栏,介绍经典佳作,刊发赏析文章,追踪报道诵读活动动态,宣传开展此项活动的重要意义、取得的成效。调动全体师生支持和参与中华经典诵读活动的积极性,引导广大中小学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。培育学生的民族精神,推动中华优秀传统文化向纵深发展。 

  (二)开展传统文化进校园成果展示活动。 

  1.开展赠书活动。按照省文明办、省教育厅通知要求,协调人民日报出版社,突出书籍资料的权威性、准确性和严肃性,在全市中小学校以班级为单位赠送该出版社出版发行的中华优秀传统文化与红色文化经典系列图书,或自愿自行订阅,使广大未成年人接受中华优秀传统文化和红色文化的洗礼,自觉做到爱读书、读好书、善读书,形成良好的读书氛围。 

  2.开展征文活动。吉林市文明办、教育局与人民日报出版社、《走向成年》专刊共同举办中华优秀传统文化与红色文化经典读书征文活动,选择获奖和优秀作品在《走向成年》上发表,并适时进行表彰,进一步提高广大未成年人对中华优秀传统文化与红色文化的认同度 

  3.举办文艺汇演。吉林市文明办将联合相关部门,适时举办德雨心花吉林市中华优秀传统文化进校园文艺汇演,通过对中华优秀传统文化教育工作成果进行集中展示,进一步激发广大未成年人继承和弘扬中华优秀传统文化的热情,全面提升广大未成年人继承与弘扬中华优秀传统文化的内在动力。 

  (三)开展传承红色文化、培育爱国情怀活动。 

  1.开展主题教育实践活动。各中小学校要围绕纪念中国人民解放军建军90周年,通过开展课堂教学、专题讲座、专题展览、文艺演出、故事汇、主题团队日等活动,在学生中宣传中国人民解放军为中国的民族独立和解放事业建立的卓越功勋,引导未成年人重温中国人民解放军的光辉历史,弘扬东北抗联精神,自觉接受爱国主义教育和革命传统教育。 

  2.开展红色研学旅行活动。各中小学校要利用秋季开学时间节点,以开学教育、新生入学教育为载体,组织学生参观爱国主义教育示范基地、纪念设施和建筑物,观看革命历史题材的影视剧作品,慰问帮扶老战士和烈士家属,革命先辈的感人事迹中受到启迪、得到激励,引导未成年人从小立志做红色传人,为实现中国梦而奋斗。 

  三、主要措施 

  (一)分阶段组织实施。 

  1.小学阶段。低年级阶段以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点,开展启蒙教育,培养学生热爱中华优秀传统文化的感情;引导学生孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、礼貌待人,养成勤俭节约、吃苦耐劳、言行一致的生活习惯和行为规范,培育热爱家乡、热爱生活、亲近自然的情感。高年级阶段,以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点,开展认知教育,了解中华优秀传统文化的丰富多彩;引导学生学会理解他人,懂得感恩,逐步提高辨别是非、善恶、美丑的能力,开始树立人生理想和远大志向,热爱祖国河山、悠久历史和宝贵文化。 

  2.初中阶段。以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点,提高对中华优秀传统文化的认同度,引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。通过临摹名家书法、诵读古代诗词、阅读浅易文言文、了解中国历史、欣赏传统艺术作品、参加传统礼仪和节庆活动等多种形式,引导学生尊重各民族传统文化习俗,珍视各民族共同创造的中华优秀文明成果,培养作为中华民族一员的归属感和自豪感。 

  3.高中阶段。以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点,引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵,增强学生对中华优秀传统文化的自信心。阅读长篇传统文化经典作品,认识中华文明形成的悠久历史进程,认识人民群众创造历史的决定作用和杰出人物的贡献,感悟传统美德与时俱进的品质,了解传统艺术的丰富表现形式和特点,感受中华民族丰富的文化遗产,引导学生深入理解中华民族最深沉的精神追求,更加全面客观地认识当代中国,看待外部世界,认识国家前途命运与个人价值实现的统一关系,自觉维护国家的尊严、安全和利益。 

  (二)有机融合课程与教材体系。 

  1.要有机融入课程教学。在中小学德育课程中,深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的丰富德育资源,创新教学方法和手段,提升教学效果。在语文、历史、艺术、体育、地理、数学、物理、化学、生物等学科教学中,结合教学环节渗透中华优秀传统文化相关内容。 

  2.要大力研发普及读本。充分挖掘和利用本地中华优秀传统文化教育资源,组织专家编写多层次、成系列的中华优秀传统文化普及读物。根据学校实际,编写具有地域特色的校本教材。选取有代表性的经典诗文,制作内容精、形式活、受欢迎的数字化课件,提升传统文化教育效果。 

  (三)强化师资队伍建设。 

  1.建立专兼职师资队伍。为丰富传统文化教育的教学内容,全市各中小学校要结合实际,安排有一定国学基础的班主任、大队辅导员、艺术课教师、本地民间艺人、技艺大师、非物质文化遗产传承人担任专兼职教师,扩大传统文化教育的师资队伍。 

  2.加强教师队伍培训。要面向全体教师加大中华优秀传统文化培训力度,在骨干教师培训中加大中华优秀传统文化内容比重。要积极为教师创造外出学习机会,进一步提高教师开展传统文化教育水平和能力。 

  (四)发挥教育阵地作用。 

  1.强化公共文化机构育人功能。充分发挥博物馆、纪念馆、文化馆(站)、图书馆、档案馆、影剧院、名胜古迹、文化遗产等公共设施的育人功能,组织学生开展定期参观、实地考察、现场教学等各类体验活动,深化爱国主义教育和传统文化教育。 

  2.注重家庭教育的重要作用。重视发挥中小学家长委员会以及各级各类家长学校、家庭教育指导机构、校外活动场所的作用,把学校教育与家庭教育紧密结合起来,积极组织开展学生和家长共同参与的传统文化体验、主题教育实践活动、志愿服务和公益活动,倡导家长通过言传身教,形成爱国守法、遵守公德、珍视亲情、勤俭持家、邻里和睦的良好家风,营造弘扬中华优秀传统文化的家庭教育氛围。 

  四、几点要求 

  (一)提高认识,认真部署。 

  各县(市)区各基层学校要从坚定文化自信、实现中华民族伟大复兴的高度,切实把中华经典诵读和传统文化进校园活动摆上重要日程,进一步提高思想认识,做好安排部署,制定具体活动方案,注重提升活动内涵,确保活动深入扎实开展,取得实效。 

  (二)创新载体,做好宣传。 

  各县(市)区在指导活动开展中,要与爱国主义教育、我的中国梦教育、文明校园创建活动等搞好结合,以集中性带动日常性活动普遍开展;要结合当前形势下未成年人成长的特点和需求,设计更多喜闻乐见、受孩子欢迎的活动载体和活动形式,使活动更接地气、更见实效;要注重传统媒体和新媒体的融合运用,在利用好报刊、广播、电视等传统媒体进行报道的基础上,发挥好微信、微博等新媒体的优势,扩大活动的覆盖面和影响力,营造良好社会氛围。 

  (三)统筹协调,形成合力。 

  文明办要充分发挥组织协调、联络服务、督促指导的作用,把各方面力量统筹好、运用好;教育行政部门要将中华优秀传统文化教育纳入课程实施和教材使用的督导范围,做到制度化、规范化,定期开展评估和督导工作。各基层学校要结合各自实际,开展丰富多彩的主题实践活动,组织广大中小学生踊跃参与。要充分发挥领导干部的带头作用,发挥公众人物的示范作用,发挥青少年的生力军作用,发挥先进模范的表率作用,发挥文化志愿者的积极作用,形成人人传承发展中华优秀传统文化的生动局面。

  各县(市)区文明办要注重收集有关活动的动态信息并做好工作总结,及时报送到吉林市文明办未成年人思想道德建设处。联系人:李轶,联系电话:62010506,邮箱:ddc2010@126.com 

 

 

  吉林市精神文明建设委员会办公室

           

                                     2017517 

上一篇:关于2017年二季度吉林市精神文明建设信息工作情况的通报 下一篇:吉市文明办发〔2017〕11号
 中国文明网联盟
 友情链接
吉林市人民政府 中共吉林市委宣传部 吉林省文明网 松花江网 吉林根网 吉广网
吉林市精神文明建设委员会办公室主办
Copyright © jljl.wenming.cn. All Rights Reserved.